Haber Detayları
Çalıştayın Öğrenci Atölyeleri
1- İzmir Ekonomi Üniversitesi, Uluslarası İzmir Heykel Çalıştayı kapsamında, Mimarlık Bölümü 4. Sınıf öğrencileri ile  İlhan Koman'ın matemetiksel dinamiği  ve  heyke l- mimarlık ilişkisi üzerine bir atölye  çalışması yapıyor. 

İstanbul Üniversitesi  Doç. Mine Özkar'ın danışmanlığını yaptığı çalışma, teorik yaklaşımlar ve uygulamalar üzerine kurulmuş bir atölye. Mine Özkar, 17 Ekim tarihinde (İzmir Sanat Sunum akşamı) İlhan  Koman ve heykel anlayışını anlatan bir sunum yapacak, 1 Kasım  kapanış  töreninde ise konu ile ilgili öğrenci uygulamaları izlenebilecek
 
2- 9 Eylül Üniversitesi Grafik Anasanat dalı öğretim görevlisi Ceren Bulut Yumrukaya tarafından yürütülecek ahşap baskı atölyesi 15 – 20 Ekim tarihleri arasında üniversite öğrencileri ile gerçekleşecek. Ahşap yontu ve kalıpların hazırlanma aşaması  Kültürpark'taki Çalıştay alanında, kalıpların basımı ise Tarihi Havagazı Fabrikası'nda bulunan kağıt atölyesi “Bizim Atölye” de el yapımı kağıtlara basılacak. Yapılan çalışmanın sergisini kapanış programı kapsamında İzmir Resim Heykel Müzesi Kültür Park Sanat Galerisi'nde 1 Kasımda, izleyebileceğiz.
 
3- Bulgar Heykeltraş Valentine Mitev, Endüstri Meslek Lisesi öğrencisi 5 genç ile geleneksel ahşap yontma yöntemleri üzerine bir uygulama çalışıması yapacak.  18-19  Ekim Tarihinde yapılacak çalışma yine kapanış programında sergilenecek.
 
4-Peru'lu sanatçı Aldo Shiroma, ilk okul öğrencilerine kendi heykellerinden oluşan bir sunum hazırlayacak.
30  Ekim Tarihinde öğrenciler hem Uluslarası İzmir Heykel Çalıştayı'nın bitmiş heykel çalışmalarını görebilecek, hem de  İzmir Resim Heykel Müzesi Kültür Park Sanat Galerisi'nde busunumu izleyebilecekler.
 
5- Chander Pharkash, Hindistan'dan getirdiği geleneksel yaklaşımla yapacağı projesinin en keyifli  parçasını, ahşap yontu balıklarını,  İzmirli çocuklar ile renklendirecek. Bunun için Kurban Bayramı süresi içinde alana gelen izleyiciler, sanatçının çalışma koşullarının uygunluğuna göre oluşturulacak atölyelere de katılabilecek.